海报新闻记者 王学涛 实习记者 郭泰瑛 报谈

　　编者按：近日，鲁甘训导相助媒体采访团走进甘肃陇南市、定西市、临夏回族自治州。通过全媒体宣传平台，讲好山东省训导东谈主才“组团式”帮扶故事，传播“组团式”帮扶“好声息”。

　　西和县位于甘肃省东南部，陇南市北部，西秦岭南侧，系长江流域西汉水上游。2022年8月，青岛经济工作学校副校长于景辉反应中组部、训导部等八部委“组团式”帮扶呐喊，奔赴甘肃省陇南市西和县工作中等专科学校担任校长。短短三年，一所西部县域中职学校若何已毕从“区域薄弱校”到“西部标杆校”的蝶变？西和县工作中等专科学校在青岛经济工作学校“组团式”帮扶下，探索出的“诊—改—赛—训—研”师资培训五步法，交出了一份东西部相助的精彩答卷。

　　从“问诊把脉”到“五步法”顶层诡计

　　初至这所西部县域中职学校，面对生疏环境，于景辉以“问题导向”开启调研之路，梯山航海家访学生家庭，真切班级、寝室与学生对床夜雨，走进教研组室与素质一一交心，平方倾听干部素质的办法建议。

　　彼时，学校濒临多重窘境。素质对工作训导类型默契存在偏差，学校科罚轨制相对逾期；“双师型”素质占比仅45%，信息化讲课率不及30%，素质能力断层问题超过；工作疲惫与科研空缺更酿成恶性轮回。

　　在此布景下，于景辉从顶层诡计动手。冷漠“诊—改—赛—训—研”师资培训原土造血五步法使命决策，以“精确会诊师资短板”为起始，通过“轨制翻新引发能源”“赛事动手能力跃升”“培训赋能资源整合”，最终已毕“科研反哺内涵发展”的闭环培养旅途。

　　在全校素质大会上，于景辉冷漠，“咱们不作念‘输血式’过客，要让西和职专领有自主‘造血’的能力！”至此，一套契合西部中职发展实验的纠正蓝图追究拉开帷幕，从科罚体系构建到“金字塔”素质培养体系的分层诡计，从东部赛事资源的系统性引入到原土领军东谈主才的靶向培育，各项纠正举措有序鞭策。

　　赛事解围，促进师生期间手段水平训诲

　　面对素质对教学能力大赛的畏难厚谊，于景辉真切素质组室体开展赛前动员，与素质一一交心，分析个东谈主专科上风，针对“信息化教学能力不及”“结构化诡计申饬欠缺”等痛点定制训诲决策，匡助素质卸下“不敢赛”的模式背负。干系词，当第一批参赛素质信得过干缱绻赛时，新的挑战相继而至：部分素质对大赛分解暗昧，教学诡计念念路脱落，数字化教学器具诳骗生涩，团队相助也因申饬不及而着力低下。

　　为破解“有调遣、无章法”的困局，于景辉牵头搭建“巨匠携带+团队磨课”双轨机制，邀请国赛一等奖选手曹寅、孟静等巨匠团队驻校开展10余场专题培训，同期组建由青岛主干素质与原土素质夹杂的“跨区域磨课团”。2023 年甘肃省教学能力大赛备赛弱点期，特邀姜晶（青岛经济工作学校）名师团队来校开展模拟校赛，从选题打磨、课件制作到现场答辩进行全历程仿真演练，于景辉则躬算作30余名参赛选手逐少量评，先后陪参赛素质模拟演练20余次。

　　桃李不言，下自成行。西和职专参加2023年甘肃省工作院校教学能力大赛，7组选手参加比赛，赢得了3组省一等奖、3组省二等奖，1组省三等奖的优异收货，28名参赛选手一皆获奖，名列甘肃省第别称。参加2024年甘肃省素质教学能力大赛，赢得2组一等奖、4组二等奖的优异收货，谈判两年轮廓收货名列甘肃省第别称。2025年1月，参加甘肃省手段大赛，学校8东谈主获金奖、4东谈主获银奖、16东谈主获铜奖，赢得新赛谈的新粉碎。帮扶使命开展以来，省级以上获奖130余东谈主次，14东谈主先后被评为甘肃省期间高手和手段斥候，极大引发了素质使命调遣，促进了素质专科化成长。

　　“西和职专夙昔最佳的收货是一次省级三等奖，于校长带着咱们一步一步抠细节、练手段，于校长让咱们敬佩，西和职专的素质也能站上全省最高领奖台！”一位素质面对记者采访时说谈。

　　从“输血”到“造血”改换，破解发展瓶颈

　　为破解师资视线局限，于景辉推动确立校校定约与专科共建机制，促成青岛经济工作学校、青岛中原工作学校、青岛烹调工作学校、青岛平度职教中心等多所东部院校与西和职专达成合作。谈判两年遴派80名主干素质赴青岛结对院校深度访学，系统学习“模块化课程诡计”“工学一体教学模式”等前沿理念。素质返校后，组织开展 “二次培训”共享，通过“一东谈主访学、全员训诲”的放射机制，将东部优质训导申饬振荡为全校素质的共同成长动能。

　　针对素质“科研惶恐症”，学校开发校级科研基金，邀请山东省职教巨匠杜德昌开展“教学着力培育”专题讲座；邀请山东省皆鲁名师、名校长团队来校疏导，为西和职专带来前沿理念与创新履行申饬。争取东西相助帮扶资金40余万元，谈判两年素质节，对教学孝顺超过200余名素质进行犒赏奖励，其中省级以上获奖素质130余东谈主次，总奖励金额13.6万元，合手续引发素质使命积极性。频年来，素质科研主动性与积极性显耀训诲，学校科研氛围日益浓厚，素质科研能力主动性合手续增强，师资结构进一步优化。

　　帮扶不是单向输出，更是双向成长的良性互动。经过三年履行，西和职专探索酿成“诊—改—赛—训—研”师资铸造五步法。构建起“精确会诊师资短板—轨制翻新引发能源—赛事动手能力跃升—培训赋能资源整合—科研反哺内涵发展”的闭环师资培养模式。有用破解西部中职学校发展瓶颈，已毕师资军队从“输血”到“造血 的改换。

　　“信得过的训导帮扶，不在于留住若干硬件，而在于焚烧素质心中的火种——当每个老诚都能成为发光体，西部职教的将来必将熠熠生辉。”于景辉说谈。